LGS Matematik
Nazlı P.
8. sınıf
İlk
51
Son
94
Artış
+43
Hedef okul için güçlü sonuç
LGS'de yüzde 2'lik dilim
Referanslar
Bu alanda birlikte çalışılan öğrencilerin başlangıç notları, yükselen ders sonuçları, LGS başarısı ve veli-öğrenci yorumları yer alır. Amaç sadece ders anlatmak değil, ölçülebilir gelişim sağlamaktır.
Toplam referans
20
LGS başarısı
7
Odak
Düşük başlangıç notundan güçlü akademik yükselişe giden takipli sistem
Not artışı güçlü olan ve öne çıkarılan öğrenci sonuçları
LGS Matematik
8. sınıf
İlk
51
Son
94
Artış
+43
Hedef okul için güçlü sonuç
LGS'de yüzde 2'lik dilim
Okul Yazılısı
10. sınıf
İlk
58
Son
93
Artış
+35
Yazılı sonuçlarında yüksek başarı
LGS Matematik
8. sınıf
İlk
48
Son
92
Artış
+44
Konudan nete dönüşen istikrarlı gelişim
LGS'de yüzde 3'lük dilim
LGS Matematik
8. sınıf
İlk
49
Son
89
Artış
+40
Net artışıyla desteklenen başarı
LGS'de yüzde 5'lik dilim
LGS Matematik
8. sınıf
LGS'de yüzde 2'lik dilim
Ders kayıtları ve birebir yönlendirme birlikte çok etkili oldu.
LGS Matematik
8. sınıf
LGS'de yüzde 3'lük dilim
Ders sonrası verilen kısa tekrar planları sayesinde öğrenci konuları çok daha hızlı kavradı.
LGS Matematik
8. sınıf
LGS'de yüzde 5'lik dilim
Yeni nesil sorularda daha planlı düşünmeye başladı ve süre yönetimi iyileşti.
LGS Matematik
8. sınıf
LGS'de yüzde 6'lık dilim
Ders kayıtlarını düzenli izleyip tekrar ettiğinde soru çözüm hızında çok net bir değişim gördük.
LGS Matematik
8. sınıf
LGS'de yüzde 9'luk dilim
İlk başta matematikten tamamen uzaklaşmıştı. Takipli sistem sayesinde yeniden motivasyon kazandı.
LGS Matematik
8. sınıf
LGS'de yüzde 8'lik dilim
Öğrenci önce temel eksikleri kapattı, ardından yeni nesil sorularda çok daha rahatladı.
LGS Matematik
8. sınıf
İlk not
51
Son not
94
Hedef okul için güçlü sonuç
LGS'de yüzde 2'lik dilim
“Ders kayıtları ve birebir yönlendirme birlikte çok etkili oldu.”
Okul Yazılısı
10. sınıf
İlk not
58
Son not
93
Yazılı sonuçlarında yüksek başarı
“Sadece not değil, matematik özgüveni de ciddi biçimde arttı.”
LGS Matematik
8. sınıf
İlk not
48
Son not
92
Konudan nete dönüşen istikrarlı gelişim
LGS'de yüzde 3'lük dilim
“Ders sonrası verilen kısa tekrar planları sayesinde öğrenci konuları çok daha hızlı kavradı.”
LGS Matematik
8. sınıf
İlk not
49
Son not
89
Net artışıyla desteklenen başarı
LGS'de yüzde 5'lik dilim
“Yeni nesil sorularda daha planlı düşünmeye başladı ve süre yönetimi iyileşti.”
LGS Matematik
8. sınıf
İlk not
42
Son not
88
Matematik netlerinde güçlü sıçrama
LGS'de yüzde 6'lık dilim
“Ders kayıtlarını düzenli izleyip tekrar ettiğinde soru çözüm hızında çok net bir değişim gördük.”
TYT Matematik
11. sınıf
İlk not
52
Son not
87
Netlerde çift haneli artış
“Düzenli ödev kontrolü ve soru analizi sayesinde denemelerde belirgin artış oldu.”
TYT Matematik
11. sınıf
İlk not
45
Son not
84
TYT denemelerinde düzenli artış
“Konuları parça parça tekrar edip çıkmış soru çözümüyle çok daha özgüvenli hale geldi.”
LGS Matematik
8. sınıf
İlk not
36
Son not
81
Temelden gelen eksiklere rağmen başarılı sonuç
LGS'de yüzde 9'luk dilim
“İlk başta matematikten tamamen uzaklaşmıştı. Takipli sistem sayesinde yeniden motivasyon kazandı.”
AYT Matematik
12. sınıf
İlk not
41
Son not
76
AYT soru çözümünde belirgin ilerleme
“Zaman yönetimi ve soru seçimi üzerinde çok çalıştık. Sonuçlar kısa sürede yükseldi.”
Okul Yazılısı
6. sınıf
İlk not
54
Son not
90
Yazılı puanlarında istikrarlı yükseliş
“Anlamadığı yerleri tekrar kayıttan izleyebilmesi çok faydalı oldu.”
LGS Matematik
8. sınıf
İlk not
44
Son not
85
LGS hazırlığında güçlü yükseliş
LGS'de yüzde 8'lik dilim
“Öğrenci önce temel eksikleri kapattı, ardından yeni nesil sorularda çok daha rahatladı.”
AYT Matematik
12. sınıf
İlk not
46
Son not
83
Soru çözüm kalitesinde artış
“Özellikle son haftalarda yapılan kontrollü tekrarlar çok iyi sonuç verdi.”
Okul Yazılısı
9. sınıf
İlk not
47
Son not
82
Yeni lise sürecine sağlam başlangıç
“Konu tekrarlarını düzenli izlemesi yazılı performansını ciddi biçimde artırdı.”
TYT Matematik
11. sınıf
İlk not
43
Son not
80
Denemelerde kalıcı toparlanma
“Önceden çözmeye çekindiği soruları artık daha rahat yorumlayabiliyor.”
Okul Yazılısı
7. sınıf
İlk not
38
Son not
79
İlk dönemden ikinci döneme dikkat çekici yükseliş
“Başta işlem hataları çok fazlaydı. Düzenli takip ve tekrar videoları ile notu hızla yükseldi.”
LGS Matematik
8. sınıf
İlk not
37
Son not
79
Eksik temelden sınav temposuna
LGS'de yüzde 11'lik dilim
“İlk sınav sonuçları düşüktü ama istikrarlı tekrar sayesinde yukarı taşıdık.”
Okul Yazılısı
7. sınıf
İlk not
40
Son not
77
Kısa sürede düzenli not artışı
“Ailenin geri bildirimi de çok olumluydu; özellikle konu anlatımı sonrası tekrar kısmı çok işe yaradı.”
AYT Matematik
12. sınıf
İlk not
39
Son not
74
Sınav sürecinde toparlanan performans
“Öğrenci son aylarda özellikle problem çözümünde belirgin şekilde gelişti.”
TYT Matematik
11. sınıf
İlk not
35
Son not
73
Temel eksiklerden güçlü toparlanma
“Matematikten kaçan bir öğrenciydi, düzenli sistem sayesinde derse daha istekli hale geldi.”
Okul Yazılısı
10. sınıf
İlk not
33
Son not
72
Düşük başlangıçtan güven veren sonuçlara
“Özellikle cebir konularında çok zorlanıyordu. Adım adım anlatım sayesinde toparladı.”
Öğrencinin seviyesine uygun, not artışını takip eden ve kalıcı ilerlemeyi hedefleyen bir sistem için detaylı bilgi alabilirsiniz.