Referanslar

Öğrenci gelişimini ve gerçek sonuçları açıkça gösteren başarı ekranı.

Bu alanda birlikte çalışılan öğrencilerin başlangıç notları, yükselen ders sonuçları, LGS başarısı ve veli-öğrenci yorumları yer alır. Amaç sadece ders anlatmak değil, ölçülebilir gelişim sağlamaktır.

Toplam referans

20

LGS başarısı

7

Odak

Düşük başlangıç notundan güçlü akademik yükselişe giden takipli sistem

Öne çıkan başarılar

Not artışı güçlü olan ve öne çıkarılan öğrenci sonuçları

LGS Matematik

Nazlı P.

8. sınıf

İlk

51

Son

94

Artış

+43

Hedef okul için güçlü sonuç

LGS'de yüzde 2'lik dilim

Okul Yazılısı

Buse L.

10. sınıf

İlk

58

Son

93

Artış

+35

Yazılı sonuçlarında yüksek başarı

LGS Matematik

Ece N.

8. sınıf

İlk

48

Son

92

Artış

+44

Konudan nete dönüşen istikrarlı gelişim

LGS'de yüzde 3'lük dilim

LGS Matematik

Melis R.

8. sınıf

İlk

49

Son

89

Artış

+40

Net artışıyla desteklenen başarı

LGS'de yüzde 5'lik dilim

LGS başarısı elde eden öğrenciler

LGS Matematik

Nazlı P.

8. sınıf

LGS'de yüzde 2'lik dilim

Ders kayıtları ve birebir yönlendirme birlikte çok etkili oldu.

LGS Matematik

Ece N.

8. sınıf

LGS'de yüzde 3'lük dilim

Ders sonrası verilen kısa tekrar planları sayesinde öğrenci konuları çok daha hızlı kavradı.

LGS Matematik

Melis R.

8. sınıf

LGS'de yüzde 5'lik dilim

Yeni nesil sorularda daha planlı düşünmeye başladı ve süre yönetimi iyileşti.

LGS Matematik

Zeynep K.

8. sınıf

LGS'de yüzde 6'lık dilim

Ders kayıtlarını düzenli izleyip tekrar ettiğinde soru çözüm hızında çok net bir değişim gördük.

LGS Matematik

Ahmet Y.

8. sınıf

LGS'de yüzde 9'luk dilim

İlk başta matematikten tamamen uzaklaşmıştı. Takipli sistem sayesinde yeniden motivasyon kazandı.

LGS Matematik

Berat Ç.

8. sınıf

LGS'de yüzde 8'lik dilim

Öğrenci önce temel eksikleri kapattı, ardından yeni nesil sorularda çok daha rahatladı.

Veli ve öğrenci yorumları

LGS Matematik

Nazlı P.

8. sınıf

+43 puan

İlk not

51

Son not

94

Hedef okul için güçlü sonuç

LGS'de yüzde 2'lik dilim

Ders kayıtları ve birebir yönlendirme birlikte çok etkili oldu.

Okul Yazılısı

Buse L.

10. sınıf

+35 puan

İlk not

58

Son not

93

Yazılı sonuçlarında yüksek başarı

Sadece not değil, matematik özgüveni de ciddi biçimde arttı.

LGS Matematik

Ece N.

8. sınıf

+44 puan

İlk not

48

Son not

92

Konudan nete dönüşen istikrarlı gelişim

LGS'de yüzde 3'lük dilim

Ders sonrası verilen kısa tekrar planları sayesinde öğrenci konuları çok daha hızlı kavradı.

LGS Matematik

Melis R.

8. sınıf

+40 puan

İlk not

49

Son not

89

Net artışıyla desteklenen başarı

LGS'de yüzde 5'lik dilim

Yeni nesil sorularda daha planlı düşünmeye başladı ve süre yönetimi iyileşti.

LGS Matematik

Zeynep K.

8. sınıf

+46 puan

İlk not

42

Son not

88

Matematik netlerinde güçlü sıçrama

LGS'de yüzde 6'lık dilim

Ders kayıtlarını düzenli izleyip tekrar ettiğinde soru çözüm hızında çok net bir değişim gördük.

TYT Matematik

Ayşe G.

11. sınıf

+35 puan

İlk not

52

Son not

87

Netlerde çift haneli artış

Düzenli ödev kontrolü ve soru analizi sayesinde denemelerde belirgin artış oldu.

TYT Matematik

Elif A.

11. sınıf

+39 puan

İlk not

45

Son not

84

TYT denemelerinde düzenli artış

Konuları parça parça tekrar edip çıkmış soru çözümüyle çok daha özgüvenli hale geldi.

LGS Matematik

Ahmet Y.

8. sınıf

+45 puan

İlk not

36

Son not

81

Temelden gelen eksiklere rağmen başarılı sonuç

LGS'de yüzde 9'luk dilim

İlk başta matematikten tamamen uzaklaşmıştı. Takipli sistem sayesinde yeniden motivasyon kazandı.

AYT Matematik

Deniz T.

12. sınıf

+35 puan

İlk not

41

Son not

76

AYT soru çözümünde belirgin ilerleme

Zaman yönetimi ve soru seçimi üzerinde çok çalıştık. Sonuçlar kısa sürede yükseldi.

Okul Yazılısı

Sena B.

6. sınıf

+36 puan

İlk not

54

Son not

90

Yazılı puanlarında istikrarlı yükseliş

Anlamadığı yerleri tekrar kayıttan izleyebilmesi çok faydalı oldu.

LGS Matematik

Berat Ç.

8. sınıf

+41 puan

İlk not

44

Son not

85

LGS hazırlığında güçlü yükseliş

LGS'de yüzde 8'lik dilim

Öğrenci önce temel eksikleri kapattı, ardından yeni nesil sorularda çok daha rahatladı.

AYT Matematik

Can A.

12. sınıf

+37 puan

İlk not

46

Son not

83

Soru çözüm kalitesinde artış

Özellikle son haftalarda yapılan kontrollü tekrarlar çok iyi sonuç verdi.

Okul Yazılısı

İrem S.

9. sınıf

+35 puan

İlk not

47

Son not

82

Yeni lise sürecine sağlam başlangıç

Konu tekrarlarını düzenli izlemesi yazılı performansını ciddi biçimde artırdı.

TYT Matematik

Sude M.

11. sınıf

+37 puan

İlk not

43

Son not

80

Denemelerde kalıcı toparlanma

Önceden çözmeye çekindiği soruları artık daha rahat yorumlayabiliyor.

Okul Yazılısı

Mert D.

7. sınıf

+41 puan

İlk not

38

Son not

79

İlk dönemden ikinci döneme dikkat çekici yükseliş

Başta işlem hataları çok fazlaydı. Düzenli takip ve tekrar videoları ile notu hızla yükseldi.

LGS Matematik

Yusuf E.

8. sınıf

+42 puan

İlk not

37

Son not

79

Eksik temelden sınav temposuna

LGS'de yüzde 11'lik dilim

İlk sınav sonuçları düşüktü ama istikrarlı tekrar sayesinde yukarı taşıdık.

Okul Yazılısı

Emir H.

7. sınıf

+37 puan

İlk not

40

Son not

77

Kısa sürede düzenli not artışı

Ailenin geri bildirimi de çok olumluydu; özellikle konu anlatımı sonrası tekrar kısmı çok işe yaradı.

AYT Matematik

Oğuz K.

12. sınıf

+35 puan

İlk not

39

Son not

74

Sınav sürecinde toparlanan performans

Öğrenci son aylarda özellikle problem çözümünde belirgin şekilde gelişti.

TYT Matematik

Tolga F.

11. sınıf

+38 puan

İlk not

35

Son not

73

Temel eksiklerden güçlü toparlanma

Matematikten kaçan bir öğrenciydi, düzenli sistem sayesinde derse daha istekli hale geldi.

Okul Yazılısı

Kerem U.

10. sınıf

+39 puan

İlk not

33

Son not

72

Düşük başlangıçtan güven veren sonuçlara

Özellikle cebir konularında çok zorlanıyordu. Adım adım anlatım sayesinde toparladı.

Siz de bu sürece katılın

Öğrencinin seviyesine uygun, not artışını takip eden ve kalıcı ilerlemeyi hedefleyen bir sistem için detaylı bilgi alabilirsiniz.

İletişime geç